El Dr. William Ashford fue el psiquiatra contratado para evaluar a los niños. Era un clínico formado en Johns Hopkins, conocido por su trabajo con supervivientes de traumas y niños en aislamiento extremo. Había evaluado a niños salvajes, víctimas de abusos en sectas y pacientes con mutismo selectivo. Abordó a los niños Dalhart con el mismo desapego metódico que había empleado en todos los demás casos. Ese desapego duró exactamente tres días. Al cuarto día, presentó un informe al estado que incluía una sola línea manuscrita al final: «Estos niños no sufren trauma psicológico. Son algo completamente distinto». Se negó a dar más detalles. Dos semanas después, cerró su consulta privada y se mudó a Oregón. Nunca más volvió a tratar a niños.
Lo que Ashford presenció durante esos tres días quedó documentado en notas de sesión que posteriormente fueron clasificadas. Sin embargo, en 1994, un empleado del tribunal que digitalizaba archivos antiguos filtró partes de sus observaciones. Según las notas de Ashford, los niños demostraban habilidades que desafiaban el desarrollo infantil convencional. Exhibían una sincronización perfecta sin comunicación verbal, moviéndose, girando e incluso respirando al unísono. Cuando a un niño se le mostraba una imagen durante una sesión privada, los demás dibujaban la misma imagen sin haberla visto. No tenían concepto de identidad individual. Cuando se les preguntaba por sus nombres, siempre respondían al unísono con la misma frase: «Somos Dalhart». Cuando se les preguntaba por sus padres, sonreían —no con la sonrisa propia de un niño, sino con una sonrisa ensayada y vacía— y no decían nada.
La observación más inquietante ocurrió durante un examen médico. Una enfermera llamada Patricia Hollis estaba extrayendo sangre de uno de los niños mayores cuando notó algo inusual. La sangre era más oscura de lo normal, casi marrón, y se coaguló a los pocos segundos de salir de la vena. Aún más alarmante fue la reacción del niño; no se inmutó, no lloró, ni siquiera pareció notar la aguja. Pero en el momento en que su sangre tocó el vial de vidrio, todos los demás niños del edificio se giraron para mirarlo. Se pusieron de pie simultáneamente desde donde estaban sentados y comenzaron a moverse hacia él lentamente, en silencio, como atraídos por un hilo invisible. El personal cerró las puertas con llave antes de que los niños pudieran reunirse. Pero durante las siguientes seis horas, permanecieron acurrucados contra las puertas, con las palmas de las manos apoyadas en la madera, esperando. El niño al que le habían extraído la sangre permaneció sentado solo en la sala de examen, completamente inmóvil, mirando al techo. Cuando finalmente se reabrieron las puertas, los niños volvieron a su círculo como si nada hubiera pasado. La muestra de sangre se envió a un laboratorio en Richmond. Se perdió en el envío. Nunca se tomó una muestra de seguimiento.
A finales de julio, el estado tomó una decisión. Los niños serían separados y trasladados a diferentes centros en Virginia y Kentucky. Argumentaban que era la única manera de romper el vínculo que los unía y darles la oportunidad de una vida normal. Margaret Dunn se opuso a la decisión, al igual que varios miembros del personal médico, pero el estado siguió adelante. El 2 de agosto de 1968, los niños fueron subidos a vehículos separados y llevados a diferentes lugares. Esa noche, todos los centros informaron lo mismo: los niños dejaron de comer y moverse. Se sentaban en sus habitaciones, mirando fijamente a las paredes, tarareando ese mismo tono bajo y resonante. Tres días después, dos de los niños fueron encontrados muertos en sus camas. No se pudo determinar la causa de la muerte. Sus cuerpos no mostraban signos de trauma, enfermedad o sufrimiento. Simplemente habían dejado de vivir. Para el final de la semana, cuatro más habían muerto. El estado revocó su decisión. Los niños sobrevivientes se reunieron y las muertes cesaron.
El estado de Virginia no sabía qué hacer con los niños que murieron separados de sus familias y que, juntos, habían prosperado. No existía precedente, protocolo ni marco legal para una situación que no debería haber sido posible. Así que hicieron lo que las instituciones siempre hacen ante lo inexplicable: lo encubrieron. En septiembre de 1968, los once hijos restantes de Dalhart fueron trasladados a una institución privada en las montañas Blue Ridge. El lugar se llamaba Riverside Manor, aunque no había ningún río cerca y distaba mucho de ser una mansión. Era un sanatorio reconvertido, construido en la década de 1920 para pacientes con tuberculosis. Abandonado en la década de 1950, fue reabierto discretamente bajo un contrato estatal para casos que debían desaparecer. Los niños fueron alojados en un ala aislada. No había otros pacientes, ni visitas, solo un personal rotativo de enfermeras y cuidadores bien pagados a quienes se les pedía que no hablaran de su trabajo.
El registro oficial catalogaba la institución como un hogar grupal para niños con discapacidades intelectuales. La verdad extraoficial era que Riverside Manor era una celda de detención para un problema que el estado no podía resolver y que no quería que saliera a la luz. Durante los siguientes siete años, los niños Dalhart vivieron en esa instalación. Son mayores, pero no de forma normal. Los registros médicos muestran que su crecimiento fue irregular. Algunos años crecieron varios centímetros. Otros años no crecieron nada. Su desarrollo físico no se correspondía con su edad aparente. El niño que parecía de 19 años cuando los encontraron seguía pareciendo de 19 años en 1975. La niña más pequeña, que debería haber tenido 11 años para entonces, seguía sin parecer mayor de siete. Los análisis de sangre no fueron concluyentes. Las pruebas genéticas, rudimentarias a principios de la década de 1970, mostraron anomalías que el laboratorio no pudo clasificar. Su ADN contenía secuencias que no coincidían con ningún marcador humano conocido. Un genetista que revisó las muestras observó que ciertos segmentos se parecían a restos del desarrollo, rasgos que deberían haber sido eliminados del genoma humano hace años. Le pidieron que no publicara sus hallazgos. Él accedió.
El personal de Riverside Manor informó de sucesos extraños. Las luces fallaban en el ala infantil, pero no en el resto del edificio. Las temperaturas bajaban repentinamente, sin explicación alguna, y esto ocurría exclusivamente en las habitaciones de los niños. Los objetos se movían, aunque no drásticamente: una taza se desplazó siete centímetros a la izquierda, una silla quedó de cara a la pared, una puerta que había estado abierta se cerró sola. Los niños nunca hablaban, pero se comunicaban. Los miembros del personal describieron sentirse observados incluso con los ojos cerrados. Una cuidadora relató que se despertó en mitad de la noche y encontró a los once niños de pie en silencio alrededor de su cama, mirándola fijamente. Se marchó a la mañana siguiente. Otra cuidadora informó haber oído voces en el pasillo, conversaciones en un idioma que sonaba como inglés reproducido al revés. Al investigar, encontró a los niños dormidos en sus camas, pero las voces continuaron hasta el amanecer.
En 1973, el estado decidió sellar permanentemente todos los registros relacionados con el caso Dalhart. La razón oficial fue proteger la privacidad de los niños bajo custodia estatal. Según un memorando que salió a la luz décadas después, la verdadera razón era la preocupación por el pánico público y la posible responsabilidad legal si se revelaba la verdadera naturaleza de los sujetos. El memorando no explicaba qué significaba “naturaleza”. No era necesario. Para entonces, todos los involucrados comprendían que los niños Dalhart no eran simplemente traumatizados o con retraso en el desarrollo. Eran algo más: algo que había vivido en esas montañas durante generaciones, oculto a plena vista, haciéndose pasar por humano. Y ahora el estado era responsable.
